BM: Praktisk informasjon om praksisgjennomføring.

Skal du ut i praksis er det noen generelle regler, rettigheter og plikter som du må kjenne til. Dette kan også være forskjellig hvordan  praksis er i de forslkjellige studiene.

Mer informasjon finner du her:https://www.hivolda.no/students%C3%B8rvis/retningslinjer/studie/praksisstudium

Styrer har det overordnede ansvaret for informasjonsflyten i barnehagen, og sørger for at informasjonen blir videreformidlet til riktig person. Styrer og praksislærer må holde seg oppdatert i Canvas og MOSO.

Når praksislærer ikke er til stede, har styrer ansvar for studenten. Styrer kan delegere veiledningsoppgaven til en annen pedagogisk leder. En slik forandring skal være gjort tydelig for studenten, og praksiskoordinator skal ha melding om dette gjelder mer enn tre dager.

1. Det er obligatorisk fremmøte til all praksis, praksisforberedelse og etterarbeid.
2. Hvis en student blir syk eller av andre grunner ikke kan møte i praksis, må han så snart som råd melde fra til praksislærer eller styrer. Praksislærer registrerer alt fravær.
3. I følge nasjonale retningslinjer for barnehagelærerutdanningen skal alt fravær, uansett årsak, arbeides inn for å få karakteren stått i praksis.
4. Ved fravær inntil en dag per praksisemne kan praksislærer behandle dette. Ved fravær utover en dag skal studenten også melde dette til praksiskoordinator.

Fullført praksis er 100 dager i løpet av utdanningen, det er ulikt hvor mange praksisdager det er i de ulike årstrinna.

Studenten skal være i praksis 6,5 timer hver dag, inkludert 30 minutt pause. Forberedelse og etterarbeid i praksis er ikke inkludert i denne tiden. Vi ønsker at studenten skal følge vaktene til praksislærer. Hvis studenten deltar på kveldsmøte, skal dette være en del av de 6,5 timene. Det er ikke mulig å arbeide inn timer for å avspasere utenom møte på kveldstid.

Møtevirksomhet er en viktig styringsverktøy for styrer og pedagogisk leder og en del av barnehagehverdagen. Høyskolen ønsker at studentene skal få delta i møter hvor praksislærer deltar. Dette kan være avdelingsmøte, personalmøte, ledermøte og foreldremøte.

Hvis barnehagen deltar på kurs med avgift, må det klargjøres med praksiskoordinator om barnehagelærerutdanningen kan dekke avgiften, helt eller delvis for studenten. Hvis dette ikke er mulig, må studenten få andre oppgaver i det aktuelle tidsrommet. Oppgavene skal student og praksislærer sette opp i samarbeid.

Studenten skal ikke være vikar i praksis. Hvis det av ulike grunner ikke blir satt inn vikar, skal styrer orientere studentene om dette. Det skal ikke være fast ordning at barnehagen ikke setter inn vikar når det er studenter i praksis.

Høyskolen ønsker ikke at studenter som ikke har fått sluttvurdering blir brukt som vikar i barnehagen.

Studenter i praksis skal ikke ha ansvar for barn eller barnegruppe uten at personalet i barnehagen er til stede.

Hvis studenten har sykdom eller har andre utfordringer som kan ha konsekvenser for praksis, er det studenten sitt ansvar å informere praksislærer om det. Studenten må ta opp dette med praksislærer før praksis, eller den første dagen i praksis.

Praksislærer skal ikke være referanse for studenter i jobbsøknader.

For retningslinjer gjeldende refusjon av reiseutgifter, og for å finne skjema til utfylling, se her.

Barnehagen har ansvar for å videreformidle lovverk og etiske retningslinjer for bruk av mobilbruk, sosiale media, bilde, film og lydopptak i barnehagen. Det er to lover som først og fremst regulerer dette. Det er personopplysningsloven og åndsverksloven. Se www.lovdata.no Links to an external site.  for mer informasjon. Studentene får kjennskap til disse i undervisning. Mer informasjon finner du på www.datatilsynet.no Links to an external site..

Dersom studenten får tillatelse til å bruke bilde, film eller lydopptak fra barnehagen i arbeidskrav som skal leveres etter praksis, må studentene sørge for at barna ikke kan identifiseres. Praksislærer skal godkjenne bruken, og det skal hentes inn samtykke fra foresatte til de barna det gjelder.

Hvis en student vil klage på praksislærer eller praksisbarnehagen, er fremgangsmåten som følger:

1. Ta opp problemet i en veiledningstime direkte med praksislærer.
2. Hvis dette ikke fører fram, skal studenten be styrer om å være med på en samtale sammen med praksislærer.
3. Hvis dette heller ikke fører frem, eller er vanskelig, tar studenten kontakt med praksiskoordinator eller studieleder for veiledning.
4. Om saken ikke blir løst i barnehagen vil studieleder og eventuelt praksiskoordinator invitere studenten til samtale om saken.
5. Studenten må skrive en melding som blir levert til administrasjonen i barnehagelærerutdanningen.
6. Studieleder og praksiskoordinator møter styrer og praksislærer for å belyse og drøfte saken.
7. Dersom administrasjonen i barnehagelærerutdanningen ser grunn til bekymring, vil de stille særlige krav til praksislærer for at hen skal kunne ta imot nye studenter.
8. Dersom det ikke blir forandring, vil ikke praksislærer få nye praksislæreroppdrag.