3BLUBV-D Arbeidskrav sammenheng barnehage og skole.

Forventet kompetanse:

Studenten behersker vitenskapelige metoder for å samle datagrunnlag

Før praksis skal studenten lage en dokumentanalyse av barnehagens årsplan og andre styringsdokument om sammenhengen mellom barnehage og skole.

Praksisbolken er en observasjons- og kartleggingspraksis som skal gi studentene kunnskap om sammenhengen mellom barnehage og skole, og dermed ha fokus på barna som snart skal begynne på skolen. Hele barnehagen er praksisarena. Praksisbarnehagen skal tilrettelegge for at studentene kan observere og kartlegge i hele barnehagen, og spesielt av hvordan det er tilrettelagt for 5-6 åringene, både i arbeidet med skoleforberedende aktiviteter og annet.

I praksis skal studenten også gjennomføre et strukturert intervju med en pedagogisk leder/styrer om system og strukturer i barnehagen rundt denne sammenhengen. De skal også gjøre seg kjent med rutiner for sammenhengen mellom barnehage og skole i kommunen.

*studenten har to forsøk på alle arbeidskrav

Sammenheng mellom barnehage og skole

Ut fra funnene i dokumentanalysen skal du gjennom intervju og kartlegging finne ut om der er en sammenheng mellom styringsdokumentene og praksis.

Studenten skal gjennomføre et strukturert intervju på ca. 10 min. med pedagogisk leder og/eller styrer om sammenhengen mellom barnehage og skole. Intervjuet skal mellom annet gi svar på hvordan barnehagen og kommunen planlegger, tilrettelegger for, og gjennomfører tiltak knyttet til dette. To studenter kan samarbeide, begge studentene skal være aktive i intervjusituasjonen. Det skal bli gjort opptak av intervjuet og det skal transkriberes i etterkant (etter at intervjuet er transkribert skal det slettes). Studentene skal innhente samtykke i forkant av intervjuet.
Studenten skal kartlegge hvordan det blir lagt til rette for denne aldersgruppen i barnehagen, både i arbeidet med skoleforberedende og annet. Kartlegging om hvilke materiell barnehagen har (alle avdelinger - fra yngst til eldst) hører også med i denne kartleggingen.

Vurderingskriterier

Studenten har gjennomført et intervju med pedagogisk leder eller styrer
Studenten har observert og kartlagt i barnehagen av hvordan det er tilrettelagt for barna som skal begynne på skolen, både i arbeidet med skoleforberedende aktiviteter og annet. Studenten har delt materialet med praksislærer i MOSO.

Gode råd for intervju

Begrepsavklaringer:

Informert samtykke

den du intervjuer skal signere en erklæring på at de er villige til å delta på intervjuet. Her får de samtidig informasjon om hva du skal bruke informasjonen til, og hvordan du skal behandle den. Den som blir intervjuet kan trekke tilbake samtykket sitt.

Informant

Den du intervjuer.

Transkribering

Ooversette lyd til skriftlig tekst.

Du skal gjennomføre et strukturert intervju. Det betyr at spørsmålene skal være forberedt på forhånd. Det gjør du ved å lage deg en intervjuguide. Intervjuguiden skal lede deg gjennom intervjuet. Les deg grundig opp på temaet før du utvikler guiden - om du ikke kjenner tema blir intervjuguiden rett og slett for dårlig, og du vil ikke mestre å stille oppfølgingsspørsmål. Når du arbeider med intervjuguiden forbereder du deg mentalt til møte med informanten.

Still presise, kortfatta spørsmål uten for vanskelige begrep. Spørsmålene må være åpne spørsmål, og det ikke er mulig å svare ja eller nei.

Be gjerne om narrativ- kan du fortelle om hvordan det var...

Sjekk opptakeren før intervjuet starter, finn en rolig plass i barnehagen uten gjennomgangstrafikk. Hold deg innenfor tiden på 10 min (husk at du skal transkribere) Noter under intervjuet. Still oppklarerende spørsmål for å forstå hva som blir sagt (...har du flere eksempel? Kan du fortelle mer om hva som skjedde? dette var interessant, kan du si litt mer om det?)

Hvis du gjennomfører intervjuet sammen med med en annen student må begge være aktive. Det kan bety at dere stiller annenhver spørsmål, eller at en skal stille spørsmål og den andre kan stille oppklaringsspørsmål. Eller samarbeid på andre måter der begge er aktive. Ikke bruk mer enn 10 min, begge skal transkribere intervjuet etterpå.

Observasjon og kartlegging

I denne oppgaven skal du prøve å finne forskjeller for barna som skal begynne på skolen og de andre. Observer gjerne i garderoben, er det andre forventninger til skolestarterne enn de andre? Får skolestarterne andre oppgaver i hverdagen enn de som er yngre? Hvordan sitter de i måltidet, får de andre oppgaver enn de yngre barna osv. Får de eldre barna andre opplevelser enn de yngre?

Når du skal kartlegge skal du se på det fysiske miljøet. Er det tilrettelagt for alle alderne? Er det rom eller områder som er tilrettelagt spesielt for de eldre barna, får de andre utfordringer i hverdagen enn de yngre? Hvilke materialer finnes i barnehagen, er det materiale som bare de eldre barna får arbeide med? Hva finnes det av spill i barnehagen, analoge eller digitale?

Samtykkeskjema

Klikk her for å laste ned versjonen du kan skrive ut og få signert.

Avdeling for humanistiske fag og lærarutdanning

Barnehagelærarutdanninga

Skjema for samtykke for intervju om samanheng mellom barnehage og skule

Informasjon om studentoppgåve

Denne oppgåva ligg til kunnskapsområdet Språk, tekst og matematikk i barnehagelærarutdanninga ved Høgskulen i Volda, der Beate Krøvel Humberset (beate.krovel.humberset@hivolda.no) er emneansvarleg. Oppgåva er del av eit arbeidskrav i emnet og knytt til ein observasjons- og kartleggingspraksis, som skal gi studentane kunnskap om samanhengen mellom barnehage og skule, og dermed ha fokus på 5-6 åringane i barnehagen. Oppgåva går ut på å gjennomføre eit strukturert intervju med ein pedagogisk leiar/styrar i ein praksisbarnehage om system og strukturar i barnehagen og kommunale rutinar knytt til samanhengen mellom barnehage og skule.

For å kunne transkribere innhaldet frå samtalen (intervjuet), vil studentane ta lydopptak av samtalen. Studentane vil rapportere og diskutere nokre av funna frå intervjuet i eit skriftleg arbeidskrav i emnet (BLUSTM-D).

Anonymitet

Det transkriberte intervjuet vil bli gjort anonymt, det vil seie at det er ingen andre enn studenten som får vite kven som har blitt intervjua, og informasjonen vil ikkje kunne bli tilbakeført til deg. Etter at oppgåva er godkjent vil heile datamaterialet bli destruert, det vil seie sletta og makulert. Du kan når som helst avslutte intervjuet, eller trekke tilbake informasjon du har gitt under intervjuet, utan nærare grunngjeving.

Før intervjuet startar, ønskjer vi å be deg om at du samtykker i å delta. Det gjer du ved å underteikne på at du har lest og forstått informasjonen på dette arket, og at du ønskjer å delta.

Samtykke

Eg har lest og forstått innhaldet i informasjonen, og gjev mitt samtykke til å delta i intervjuet.

_________________ ___________________________________________

Stad og dato Signatur

Progresjon